行銷軟體在實際應用中的挑戰

A:國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:面試:30%<-----準備方向:
B:致理科技大學:休憩系面試:30%<-----準備方向:


準備方向: 如下:

A:國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系面試:30%<-----準備方向:

1.面試該如何自我介紹?
ANS:
1.準備2分鐘的自我介紹（中文、英文皆可，口試時間約8--10分鐘）
2.先掌握好要表達的內容，該如何簡要的介紹自己
3.準備2分鐘的自我介紹:掌握:三原則:

a:當你構思答案時，你要想想應該如何說出，內容要令人感興趣，不沉悶，避免滔滔不絕地只說自己的強項

b:闡述學業上的重要成就或獎項

c:如何推銷自己的長處，但不要提及自己的弱點

4.準備2分鐘的自我介紹:掌握要領:--->在家裡情加練習:掌控2分鐘時間

A:切忌“背誦”式的自我介紹 自我介紹的內容可以事前加以準備和練習，但應聘者在口述時應避免延用簡歷上的書面語言，而應使用靈活的口頭語言進行再組織，並且補足一些簡歷上沒有體現的內容。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，否則易被面試官理解為做作乃至於做假。

B:要學會用眼神與面試官交流。眼神游離會給人留下“注意力不集中”的印象，而一直低著頭則顯得不自信，所以應聘者要讓面試官多看到你的眼神。當然，一直盯著面試官也是不自然的行為。

C:以道謝結尾 一個有用的建議：在自我介紹完後不要忘了道聲“謝謝”，同時也把提問權還給面試官。這些小細節往往會影響面試官對應聘者的印象。

1.在自我介紹中，面試官可以借機考察應聘者的語言表達能力、應變能力；應聘者也可以主動向面試官推薦自己，展示自信，吐露才華。
2.切忌“背誦”式的自我介紹 自我介紹的內容可以事前加以準備和練習，但應聘者在口述時應避免延用簡歷上的書面語言，而應使用靈活的口頭語言進行再組織，並且補足一些簡歷上沒有體現的內容。切忌以背誦朗讀的口吻介紹自己，否則易被面試官理解為做作乃至於做假。

2.面試穿著建議:--->如下:
面試穿著建議:如下:

1.事先備好面試要穿著的服裝，服裝儀容應講求端莊、大力及整齊清潔。
2.衣著方面：服裝端莊，配色淡雅，不追求時髦，色調不宜太多。
3.髮型不過度華麗，指甲須修剪，手飾配件儘可能不穿戴，以活潑整潔為優先。
4.男生穿單一顏色的襯衫~西裝--->褲白襯衫搭配西裝褲，西裝褲的部份深色為佳~千萬別穿牛仔褲~會讓人感覺你很隨便
5.【面試時】
※ 眼神、點頭
‧談話時要與考官有適量的眼神接觸，並間中點頭作回應，給予考官誠懇、認真的印象。
‧點頭不可太急，否則會予人不耐煩及想插咀的感覺。
‧切忌談話時東張西望，表現出對應徵職位或公司欠缺誠意。
※ 身體語言
‧待主試者邀請時才禮貌地坐下，坐的時候要保持筆直。
‧留意自己的身體語言，要大方得體。
‧蹺腿、左搖右擺、雙臂交疊胸前、鈄靠椅背，單手或雙手托腮都不適宜。
‧切忌有小動作，因為會給人壞印象及顯示出自己不夠信心，例如：男士應避免時常把弄衣衫、領帶及將手插進褲袋內女士不宜經常撥弄頭髮，過份造作避免把弄手指或原子筆、頻托眼鏡及說話時用手掩口。

【面試完結前】
‧離去時，向主試者道謝及說聲「再見」。

充分準備，然後自信的前往，切記不能遲到，最好提早15分鐘感受一下臨場環境等~~粉重要~~

3. 面試:內容準備如下:
一、舉例說明:
A:國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系面試:30%<-----準備方向:

A:國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:是在學什麼的？？希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？

ANS:

a:瞭解:----->國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:主攻領域---->「健康事業管理」、「健康保險管理」及「醫療資訊管理」學程

專業能力:
在專業能力目標方面注重醫護管理三大專業能力領域的培養---醫療政策分析、醫療機構經營、以及醫療品質管理。著重於基本經營能力之獲得，醫務管理及醫療相關事務處理能力之補強，使學生能有整體規劃、決策、領導、執行與評量之能力，成為醫療、衛生及護理機構中、從事與醫療相關事務之管理人才。


b:瞭解:----->國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:特色:

1. 本系旨在培養健康事業機構管理人才。
2. 學生可依生涯規劃選修「健康事業管理」、「健康保險管理」及「醫療資訊管理」學程。
3. 與全國各大健康事業機構產學合作，範圍包括教學、實習、研究及就業等。
4. 鼓勵及輔導考取各類證照，例如專案管理、HL7等國際證照。
5. 研究工具齊全：本系擁有各類教學研究軟體，例如SAS、SPSS、Statistica、SQL、SCA、Project。
6. 師生研究成果豐碩：碩士班論文約有35%獲得獎助，如二屆的王金茂醫管論文獎、台灣公共衛生學會研究生論文獎第一名及佳作、台灣公共衛生學會研究生論文獎流行病學和生物統計組第一名及佳作、安泰管理碩士論文獎。

c:瞭解:----->國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:在學甚麼?

教學內容:
1.鑑於知識經濟時代，跨部門與跨領域整合之團隊研發已成必然趨勢。為培養本院各系學生之跨領域工作能力，本院開設「醫療資訊管理學程」。醫療與資訊結合是未來醫療領域專業人才發展趨勢之一，本校擁有堅強的醫護、資訊及管理背景系所，具有相當能力培養學生對醫療資訊管理相關領域的專長及學習興趣，增加大學部學生未來就業的競爭力，特規劃成立醫療資訊學分學程，主要由資訊管理系(所)及健康事業管理系(所)分別承辦相關業務。

2.參與醫療資訊管理學程(以下簡稱本學程)學生必須修畢本學程含基礎課程六學分，核心課程四學分及資訊管理、醫療管理兩大專業領域選修課程十學分(含)以上。本學程基礎課程為(1)健康照護管理學及(2)醫療資訊概論等兩門課共六學分。核心課程健康照護管理實習必選修四學分。選修課程則依照學生選擇資訊管理或醫療管理專業領域進行修課，選修學分需達十學分以上。選修健康照護管理實習學生利用寒暑假，赴醫療機構資訊相關單位或醫療資訊業界實習為原則，將聘請醫療資訊、醫護管理背景教師或實習場所合格教師負責指導，實習辦法另訂之。學生為三至五人分組實做，期末必須繳交成果報告，專題並融入醫院實習特色，透過此設計，讓學生可將原先僅在校內課室學習之專業技術，可於校外醫院製作實現，並經由實務之驗證，可使得專題製作更加完善，並擴大暨有之成果，增加學生實務經驗，強化學生就業競爭力。另長期照護學程之發展起源於照護需求、服務工作模式、機制體系、以及執行技能與培訓等，與醫療保健主導之型態迥然不同。除在制度面需要透過高層級之政經決策體系之規劃、建構、推動、研究介入及建立檢討機制外；另亦需輔以實際面教育培訓、實務執行、乃至於督導考核等永續推動。規劃課程內容如下:

e:未來你得專業領域走向與趨勢？？
ANS:
瞭解:----->國立臺北護理健康大學 - 健康事業管理系:未來就業趨勢:

未來就業趨勢:
1.本系畢業生可在健康相關事業機構就業，包括醫院、衛生機關、護理機構、健康食品公司、物流公司、健康檢查公司、健康暨醫療公司、資訊管理公司等。
2.醫療院所及健康照護機構需求，培育健康事業經營管理、資訊於醫療保健照護應用、休閒旅遊健康管理、長期照護及聽力語言治療之專業人才。

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B:致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:面試:30%<-----準備方向:

致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:是在學什麼的？？希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？
ANS:
a:瞭解:----->致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:主攻:--->針對「旅遊服務管理」與「渡假服務管理」產業，培育優質服務、技術指導與專業管理的人才。
a:瞭解:----->致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:

致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:
特色:
(1)連結本校會展活動管理的特色，持續加強會展旅遊規劃與管理相關之學術合作與交流；(2)結合地方文化特色與休閒需求，為提昇板橋地區民眾休閒生活品質而努力；(3)迎合全球節能減碳議題，投入綠色休閒與遊憩管理相關之學習；(4)順應資通訊科技(ICT)的發展，致力推廣休閒產業優化創新服務之應用；(5)因應全球化趨勢，最終期能強化我國友善的國際化旅遊環境與提昇休閒服務品質。

b:瞭解----->致理科技大學 - 休閒遊憩管理系在學甚麼?
ANS:
致理科技大學 - 休閒遊憩管理系:
四技:課程:

課程規劃發展全方位、多元化與多屬性的休閒旅遊、渡假服務、節慶活動規劃與管理、體適能指導，及健康促進等專業技術培養，並開設證照輔導課程、外語課程、資訊課程、實習課程等，兼顧學生專業知能及技能，培養競爭優勢，奠定學生未來就業或進修之紮實根基。

d:未來你得專業領域走向與趨勢？？
瞭解:----->致理科技大學 - 休閒遊憩管理系: 專業領域走向與趨勢

致理科技大學 - 休閒遊憩管理系: 未來就業趨勢:

未來就業趨勢:
本系畢業生職場發展包括：(1) 從事「旅遊服務管理」規劃與服務專業人員，例如：休閒活動規劃師、專案管理人員、企劃行銷人員、領隊與導遊從業人員、旅遊服務人員可任職於休閒渡假村、主題樂園、休閒農場與民宿等旅遊渡假相關休閒事業體；(2) 從事與與「渡假服務管理」企劃與技術指導人員，例如：體適能企劃與技術指導員、運動中心設施經理人員、渡假村/飯店等休閒中心指導與管理員、水上救生員、自行車領隊等都會休閒相關休閒事業體。



C:大學面試參考資料:如下:

1.大學面試會不會很難?

ANS:大學面試---->不會為難學生放輕鬆去應試:原因分析如下:

例如:

1..今年四技二專甄選入學:搶人搶得兇--->各科技大學招生中心及各科系老師須分配正取生與備取生學生名單--->一個個打電話給學生務必來讀---->非常緊張 ---->會乾脆問學生:是否有意願來讀:回答要來讀--->排正取優先:(搶有意願來讀學生)

2.105年高職統測生報考的技職院校:統測，今年105年只剩下12萬296名考生(104年統測136,340人)，一口氣減少了1萬3千人，相當驚人 <----威力驚人(私立科技大學:中後段班科技大學:---->非常緊張)

A:面試時都問些甚麼?一定要有那方面的經驗嗎? 當天穿甚麼服裝較適合?

面試有甚麼需要注意的地方:如下:

ANS:
1.熟悉自傳、讀書計劃和所繳交之相關資料作品內容，以便面試時適當表現自己的專長與特點。
2.評審老師若問及與同學自傳相關的問題時，最好能依循自傳內容的脈絡來回答，盡量表達出自己的想法與自傳能吻合，才不至於讓人對你的自傳產生懷疑。避免主動提及自己的缺失，多說自己的長處是答題最重要的技巧。

3.好能以與該系相關的行業來做未來生涯規劃的藍圖，這不但讓評審老師覺得你對未來有明確的目標，也能表達出你並非盲目地選擇該校該系，而是有計畫、有理想的！在答題時最好能依照自己所撰寫的讀書計畫，來回答有關生涯規劃的問題。


B:還有面試要穿甚麼比較好?
ANS:
1.事先備好面試要穿著的服裝，服裝儀容應講求端莊、大力及整齊清潔。
2.衣著方面：服裝端莊，配色淡雅，不追求時髦，色調不宜太多。3、髮型不過度華麗，指甲須修剪，手飾配件儘可能不穿戴，以活潑整潔為優先。

2.面試真的是1個人裡面有3個人這種形式嗎?

ANS:通常:面試:教授3人---->1位學生


C:他們(教授)喜歡什麼樣的學生?

ANS:通常:面試:教授3人---->1位學生--->教授他們喜歡:學生的應變能力與思考模式靈活與否?是否具備創造力、邏輯思考與批判能力等。


D:如何準備書面資料及口試:點他或搜尋:--->http://www.mice.chu.edu.tw/ezfiles/77/1077/img/15/188261348.pdf

甄試面試技巧 :http://www.mice.chu.edu.tw/ezfiles/77/1077/img/15/120425915.pdf

甄試面試技巧
1. 面試技巧
 準 時 報 到
 穿 著 合 宜
 面 帶 微 笑 ， 有 禮 貌 ， 目 視 口 試 的 老 師
 準 備 1 分鐘簡捷的自我介紹
 充 滿 自 信 ， 不 要 慌 張
 仔 細 聆 聽 ， 據 實 以 告
 表 達 強 烈 的 興 趣 及 意 願
 良 性 互 動 ， 感 謝 提 供 面 試 機 會
2. 常見的口試問題
A. 系專業認同
1. 為 什 麼 參 加 本 系 的 甄 選 ？
2. 對 本 系 有 何 了 解 或 建 議 ？
3. 對 某 項 專 業 （ 因 科 系 不 同 而 異 ） 的 認 識 為 何 ？
4. 你 認 為 本 校 /院/系有什麼吸引你的地方？
5. 你 為 什 麼 會 來 考 本 系 ？ 希 望 由 此 學 到 什 麼 呢 ？
6. 對 於 課 業 疑 問 ， 你 將 怎 麼 辦 ？
7. 你 對 本 校 有 什 麼 了 解 嗎 ？
8. 上 了 大 學 ， 如 何 兼 顧 學 業 、 社 團 及 個 人 興 趣 ？
B. 個人特質
1. 你 如 何 學 習 自 己 喜 歡 及 不 喜 歡 的 課 程 ？
2. 你 一 生 中 令 你 最 感 挫 敗 及 最 快 樂 的 事 ？
3. 你 最 喜 歡 的 科 目 ？ 最 不 喜 歡 的 科 目 ？ 為 什 麼 ？
4. 平 時 的 休 閒 活 動 。
5. 座 右 銘 是 什 麼 ？
6. 請 簡 單 地 描 述 個 人 的 特 質 。
7. 覺 得 自 己 最 大 的 優 、 缺 點 為 何 ？ 缺 點 如 何 改 進 ？
8. 在 過 去 ， 什 麼 事 情 讓 你 最 感 動 ？
9. 描 述 一 下 你 的 個 性 。
10.請 自 我 介 紹 一 下 。
11.有 從 事 過 觀 光 旅 遊 、 會 議 展 覽 、 社 團 活 動 嗎 ？
12.高 中 的 生 活 中 ， 什 麼 事 情 讓 你 感 到 快 樂 ？
13.對 於 你 的 學 校 ， 感 覺 心 得 如 何 呢 ？
14.最 近 有 沒 有 社 會 變 動 引 起 你 的 注 意 ？
15.你 將 來 要 當 什 麼 ？
C. 未來規劃
1. 如 果 甄 試 錄 取 ， 那 多 出 來 的 時 間 你 會 做 什 麼 ？
2. 心 目 中 的 大 學 生 活 是 如 何 的 ？
3. 未來的四年你有什麼計畫？想過怎樣 的大學生活？
4. 對 大 學 生 打 工 有 何 看 法 ？
5. 人 生 目 標 與 生 涯 規 劃 為 何 ？
6. 畢 業 後 ， 你 有 什 麼 打 算 ？
7 . 畢業後希望自己有何發展？

多念:阿彌陀佛佛號--->功德無量,心想事成
2016.06.07 19:40